martes, 27 de octubre de 2015
sábado, 24 de octubre de 2015
jueves, 22 de octubre de 2015
PARADOJA
¿Quién soy?
"Todos tenemos algún grado de condicionamiento cultural. Aún los más grandes santos sólo alcanzan cierto grado de libertad de una identificación cultural excesiva. Este exceso de identificación se confronta en la Oración Centrante. Pasamos la primera parte de nuestras vidas buscando desempeñar un papel –llegar a ser madre o padre, profesor, médico, ministro, soldado, negociante, artesano, o lo que sea. La paradoja radica en que nunca podremos cumplir plenamente con el desempeño de nuestro papel hasta que estemos dispuestos a dejarlo ir. Quienquiera que pensamos que somos, no somos. Tenemos que descubrir esto y la mejor manera de hacerlo, o al menos, la manera menos dolorosa, es a través del proceso que llamamos la travesía espiritual. Este requiere que enfrentemos el lado oscuro de nuestra personalidad y la inversión emocional que hemos hecho tanto en programas falsos que buscan la felicidad como en nuestro condicionamiento cultural particular."
Thomas Keating, La Condición Humana.
domingo, 11 de octubre de 2015
“LA INFANCIA DE TERESA ESTUVO LLENA DE TERNURA”
V Centenario del Nacimiento de Santa Teresa de Jesús
“LA INFANCIA DE TERESA ESTUVO LLENA DE TERNURA”
sábado, 10 de octubre de 2015
V Centenario del Nacimiento de Santa Teresa de Jesús
Sí a la Mística
"¿Por qué es importante el mensaje de Teresa de Jesús hoy en día?
Sigue teniendo la frescura que tenía en su tiempo. Es más, creo que ahora mucho más. Santa Teresa de Jesús es un faro que ilumina a la vida de las personas y lo hace desde su propia experiencia de Dios, eso es lo que hace a Teresa especial y la llena de vitalidad. Trasmite una fe viva, un pensamiento crítico que nos hace reflexionar sobre nuestra sociedad, del papel y de la manera de situarnos en la Iglesia y desde la Iglesia en el mundo. Teresa no está interesada en hablarnos de Dios o de Cristo, si no de la experiencia que ella ha tenido de Dios y de Cristo. Ella no quiere hacer Teología. Tan solo quiere “engolosinarnos” como nos dice ella y que experimentemos en nosotros lo mismo que ella experimento."
P. David Alarcón
jueves, 24 de noviembre de 2011
Claves para empresas más fuertes
A. Simón / M. G. Pascual - 19/11/2011 -
El reto que plantea la escuela de negocios IESE a sus antiguos estudiantes, actuales directivos de empresas en todo el mundo, no es sencillo: Liderar la innovación en las empresas, construir compañías más fuertes para la sociedad. Ese es precisamente el lema de su 50 congreso de alumnos, celebrado en Madrid este viernes. Allí se discutió cuál es el camino a tomar para que las empresas salgan de la crisis más fuertes para la sociedad. Y también acerca de cómo encarar las nuevas oportunidades, siempre con una reflexión sobre los valores que no deben perder los ejecutivos.
"En las empresas debemos recordar los valores que han estado ausentes en esta crisis: sacrificio, trabajo, lealtad y visión de lo que hacemos sobre las nuevas generaciones", apuntó Jordi Canals, director general del IESE, escuela de negocios propiedad del Opus Dei. "Lo que hacemos tiene un impacto en la sociedad, hay que volver al trabajo bien hecho y a la integridad".
Además pidió una reflexión a las instituciones sobre asuntos como el sistema de enseñanza: "Como empresarios y directivos, debemos involucrarnos en el modelo educativo". A lo que, bajo su punto de vista, hay que añadir "una afloración del espíritu emprendedor".
Claves para empresas más fuertes
En vísperas de apertura de negociaciones sobre el clima de ONU en Durban-Sudáfrica
Evidencias científicas sobre el calentamiento del planeta
El conocimiento científico sobre el calentamiento del planeta, en vísperas de la apertura de las negociaciones sobre el clima de la ONU en Durban, Sudáfrica, incluye estas evidencias:
-- La evidencia del calentamiento climático es inequívoca, con más de 90% de probabilidad de que los seres humanos sean los causantes. Los principales culpables son los gases de efecto invernadero de combustibles fósiles, que atrapan el calor solar en la atmósfera, calentando la superficie del planeta.
-- Los niveles de dióxido de carbono (CO2) han aumentado casi un tercio desde la era preindustrial y ahora se encuentran en su punto más alto en 650.000 años. Estos niveles aumentaron vertiginosamente entre 2009 y 2010 por 2,3 partes por millón (ppm), de acuerdo con la Organización Meteorológica Mundial (OMM). Ese nivel es aún mayor que la media de los años noventa (1,5 ppm) y la de la década pasada (2,0 ppm).
-- Hubo un aumento de 29% en "forzamiento radiativo" entre 1990 y 2010, lo que viene a ser el efecto de calentamiento en nuestro sistema climático, de acuerdo con la OMM. El CO2 persistirá décadas en nuestra atmósfera.
-- Desde 1900, el nivel del mar ha subido 10-20 centímetros. El promedio global de la temperatura de la superficie ha aumentado en 0,8 grados Celsius. Las temperaturas promedio en tierra han aumentado aún más rápido (0,91 C) desde la mitad del siglo XX, de acuerdo con el Proyecto de Temperatura de la Superficie del Planeta de la Universidad de Berkeley.
-- El cambio climático ya es visible en la elevación del nivel del mar, la pérdida de glaciares alpinos y la capa de nieve, la disminución del hielo del mar del Ártico durante el verano, la descongelación del permahielo y la migración hacia los Polos de muchos animales y plantas hacia hábitats más fríos.
--Los cálculos aproximados más optimistas en relación al aumento del promedio global de las temperaturas de la superficie se estiman entre 2,4 y 4,0 grados centígrados dependiendo del uso del combustible fósil. Estas cifras también esconden grandes variaciones, dependiendo de la región y el país.
--En 2007, El Panel Intergubernamental de Cambio Climático de la ONU (IPCC) proyectó que los niveles del mar subirán por lo menos 18 centímetros para 2100. Desde entonces, muchos estudios señalan el riesgo de que se derrita el hielo en la zona este de la Antártida. La mayoría de los expertos ahora dicen que un aumento de un metro es posible.
--Se estima que un 20 a 30% de plantas y especies animales enfrentan una amenaza de extinción si las temperaturas globales promedio suben 2,5 grados centígrados en comparación a la temperatura promedio durante las últimas dos décadas del siglo XX.
--Es muy probable que eventos climáticos extremos como olas de calor, sequías y temporales sean más frecuentes y/o más intensos, de acuerdo con un reporte especial del IPCC.
-- En África, de 75 a 250 millones de personas se verán expuestas a un incremento de la presión de agua para 2020. El rendimiento de agricultura alimentada por la lluvia podría reducirse hasta 50% en algunos países africanos. Áreas desérticas podrían expandirse entre un cinco y un ocho por ciento para 2080.
-- En Asia, la cantidad de agua fresca disponible se reducirá para mitad de siglo.
(Excepto donde se indica, la fuente es el Cuarto Reporte de Evaluación publicado por el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático de la ONU en 2007). ARB Globovisión/AFP 24/11/2011
El conocimiento científico sobre el calentamiento del planeta, en vísperas de la apertura de las negociaciones sobre el clima de la ONU en Durban, Sudáfrica, incluye estas evidencias:
-- La evidencia del calentamiento climático es inequívoca, con más de 90% de probabilidad de que los seres humanos sean los causantes. Los principales culpables son los gases de efecto invernadero de combustibles fósiles, que atrapan el calor solar en la atmósfera, calentando la superficie del planeta.
-- Los niveles de dióxido de carbono (CO2) han aumentado casi un tercio desde la era preindustrial y ahora se encuentran en su punto más alto en 650.000 años. Estos niveles aumentaron vertiginosamente entre 2009 y 2010 por 2,3 partes por millón (ppm), de acuerdo con la Organización Meteorológica Mundial (OMM). Ese nivel es aún mayor que la media de los años noventa (1,5 ppm) y la de la década pasada (2,0 ppm).
-- Hubo un aumento de 29% en "forzamiento radiativo" entre 1990 y 2010, lo que viene a ser el efecto de calentamiento en nuestro sistema climático, de acuerdo con la OMM. El CO2 persistirá décadas en nuestra atmósfera.
-- Desde 1900, el nivel del mar ha subido 10-20 centímetros. El promedio global de la temperatura de la superficie ha aumentado en 0,8 grados Celsius. Las temperaturas promedio en tierra han aumentado aún más rápido (0,91 C) desde la mitad del siglo XX, de acuerdo con el Proyecto de Temperatura de la Superficie del Planeta de la Universidad de Berkeley.
-- El cambio climático ya es visible en la elevación del nivel del mar, la pérdida de glaciares alpinos y la capa de nieve, la disminución del hielo del mar del Ártico durante el verano, la descongelación del permahielo y la migración hacia los Polos de muchos animales y plantas hacia hábitats más fríos.
--Los cálculos aproximados más optimistas en relación al aumento del promedio global de las temperaturas de la superficie se estiman entre 2,4 y 4,0 grados centígrados dependiendo del uso del combustible fósil. Estas cifras también esconden grandes variaciones, dependiendo de la región y el país.
--En 2007, El Panel Intergubernamental de Cambio Climático de la ONU (IPCC) proyectó que los niveles del mar subirán por lo menos 18 centímetros para 2100. Desde entonces, muchos estudios señalan el riesgo de que se derrita el hielo en la zona este de la Antártida. La mayoría de los expertos ahora dicen que un aumento de un metro es posible.
--Se estima que un 20 a 30% de plantas y especies animales enfrentan una amenaza de extinción si las temperaturas globales promedio suben 2,5 grados centígrados en comparación a la temperatura promedio durante las últimas dos décadas del siglo XX.
--Es muy probable que eventos climáticos extremos como olas de calor, sequías y temporales sean más frecuentes y/o más intensos, de acuerdo con un reporte especial del IPCC.
-- En África, de 75 a 250 millones de personas se verán expuestas a un incremento de la presión de agua para 2020. El rendimiento de agricultura alimentada por la lluvia podría reducirse hasta 50% en algunos países africanos. Áreas desérticas podrían expandirse entre un cinco y un ocho por ciento para 2080.
-- En Asia, la cantidad de agua fresca disponible se reducirá para mitad de siglo.
(Excepto donde se indica, la fuente es el Cuarto Reporte de Evaluación publicado por el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático de la ONU en 2007). ARB Globovisión/AFP 24/11/2011
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Desarrollo Humano Integral: Ética del Cuidado
Un Modelo de Desarrollo Humano Integral implica un cambio de paradigma. La Ética del Cuidado es un fundamento valioso en este sentido. Implica: Cuidar de ti mismo, cuidar de los Otros y Cuidar el Planeta, a partir de transacciones del tipo ganar-ganar. José Bernardo Toro lo explica brevemente con claridad.
Desarrollo Humano Integral: Equidad Sanitaria
Un Modelo de Desarrollo Humano Integral tiene que garantizar la Equidad Sanitaria, es decir, las acciones concretas para lograr la igualdad en los contextos socioeconómicos, culturales y ambientales, propiciando mayor expectativa de vida y optimizando la calidad de vida.
La Dra. Ana Ingravallo explica el concepto desde la mirada de mujer y familia, con Equidad de Género.
La Dra. Ana Ingravallo explica el concepto desde la mirada de mujer y familia, con Equidad de Género.
Desarrollo Humano Integral: Premio Integración 2011
Acciones que apuntan hacia un nuevo Modelo: Desarrollo Humano Integral (DHI).
Premio Integración RPP 2011: Décima Primera Edición.
Complejo Arqueológico Ventarrón, Perú.
Emprendedor Social: Ignacio Alva.
El Complejo Arqueológico Ventarrón es el templo más antiguo del norte del Perú.
En este proyecto la Arqueología vincula el pasado con el presente y con la comunidad, apunta a la inclusión mediante la participación activa de todos los pobladores, en lo educativo, turístico, histórico y ecológico.
Premio Integración RPP 2011: Décima Primera Edición.
Complejo Arqueológico Ventarrón, Perú.
Emprendedor Social: Ignacio Alva.
El Complejo Arqueológico Ventarrón es el templo más antiguo del norte del Perú.
En este proyecto la Arqueología vincula el pasado con el presente y con la comunidad, apunta a la inclusión mediante la participación activa de todos los pobladores, en lo educativo, turístico, histórico y ecológico.
Desarrollo Humano Integral: Premio Integración 2011
Acciones que apuntan hacia un nuevo Modelo: Desarrollo Humano Integral (DHI).
Premio Integración RPP 2011: Décima Primera Edición.
Escuela “Sumita Corazón” (en Aymara: Bonito Corazón), en la isla Tupiri, Los Uros - Puno, Perú.
Emprendedora Social: Amalia Suaña.
En el Lago Titicaca, el más alto del mundo a más de 3.800 m.s.n.m. una joven de 24 años profesora de educación inicial, emprendedora social, creó la Escuela Sumita Corazón para darle la oportunidad a los niños (entre 3 y 5 años) de estudiar de acuerdo con su cultura local.
Premio Integración RPP 2011: Décima Primera Edición.
Escuela “Sumita Corazón” (en Aymara: Bonito Corazón), en la isla Tupiri, Los Uros - Puno, Perú.
Emprendedora Social: Amalia Suaña.
En el Lago Titicaca, el más alto del mundo a más de 3.800 m.s.n.m. una joven de 24 años profesora de educación inicial, emprendedora social, creó la Escuela Sumita Corazón para darle la oportunidad a los niños (entre 3 y 5 años) de estudiar de acuerdo con su cultura local.
Desarrollo Humano Integral: Premio Integración 2011
ECONOMÍA DEL CAMBIO CLIMÁTICO
"El cambio climático será un factor condicionante esencial en las características y opciones del desarrollo económico de este siglo, en particular en A. L. y el Caribe, donde las condiciones geográficas y climáticas, y la vulnerabilidad a los eventos extremos y los factores económicos, sociales e incluso institucionales acentúan e intensifican estos impactos climáticos.
La magnitud del reto hace necesario entonces formular una estrategia de largo plazo con una sólida base científica y un importante consenso social."
La magnitud del reto hace necesario entonces formular una estrategia de largo plazo con una sólida base científica y un importante consenso social."
ECONOMÍA DEL CAMBIO CLIMÁTICO
"Los esfuerzos necesarios para adaptarse a las nuevas condiciones climáticas y, simultáneamente, controlar y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero a fin de estabilizar las transformaciones climáticas implican costos económicos y modificaciones substanciales en:
* Los actuales patrones de producción, distribución y consumo.
* Los flujos comerciales y financieros internacionales.
* Los estilos de vida de la población."
* Los actuales patrones de producción, distribución y consumo.
* Los flujos comerciales y financieros internacionales.
* Los estilos de vida de la población."
ECOEMPRENDIZAJE
A partir del auto-conocimiento y el conocimiento mutuo, desde el respeto y el cuidado mutuo, como fundamentos, se establecen como estrategias la inclusión, la co-creación y la co-responsabilidad para el desarrollo personal y comunitario integral; utilizando los principios eco-sistémicos (ciclos, redes, energía, asociación diversidad y equilibrio dinámico) proponemos una formación orientada al apoyo mutuo, a la solidaridad y al riesgo compartido para los emprendedores y las emprendedoras de América Latina y el Caribe.
ECOEMPRENDIZAJE
Proyecto formativo que propone nuevas posibilidades cognoscitivas, afectivas, conativas y didácticas que permiten co-crear un modelo para el fomento del emprendizaje y la cultura innovadora, que responda coherentemente a las necesidades y especifidades de la Economía del Cambio Climático y a la emergencia de un nuevo Modelo de Desarrollo Humano Integral.
Esta iniciativa se está llevando a cabo desde la Cooperativa Desarrollos y Gestiones Integrales (CDGI) con base en la experiencia de ecoalfabetización y ecodiseño de gestiones socioproductivas en ámbitos socio-comunitarios.
Esta iniciativa se está llevando a cabo desde la Cooperativa Desarrollos y Gestiones Integrales (CDGI) con base en la experiencia de ecoalfabetización y ecodiseño de gestiones socioproductivas en ámbitos socio-comunitarios.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)